quarta-feira, 13 de agosto de 2014
Linguagem e lógica de programação na Educação
Uma linguagem e uma lógica de programação poderia e deveria ser ensinado nas escolas nas aulas de informática.
Essas atividades mobilizam no estudante a capacidade de criar estratégias para resolver problemas e testar as suas soluções.
Logo, Basic e Python são linguagens relativamente fáceis para serem ensinadas no ensino médio e fundamental.
Para ser utilizado em escolas, é recomendado o Ambiente de Desenvolvimento Integrado(IDE) chamado DrPython que usa o WxPython.
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA

Com elas é possível transpor a barreira de espaço e tempo imposto pela sala de aula.
Abaixo segue alguns links de AVAs:
Khan Academy
Google Classroom
Moodle
Edmodo
Veduca
Geekie Games
Coursera
segunda-feira, 11 de agosto de 2014
TICs na Educação
Os alunos recebem tablets, os professores participam de formações sobre TICs na sua prática pedagógica, as escolas reformam as suas salas de informática...
A pergunta é: O que as TICs estão fazendo pela Educação ?
A inclusão de novas tecnologias na sala de aula é necessária, mas é preciso fazer isso com planejamento.
O ambiente e a metodologia de ensino e aprendizagem de muitas escolas continua antiquada, não atraindo e motivando os estudantes.
Um cientista da computação do nosso estado( muito conhecido e respeitado pela comunidade acadêmica) disse: "...os alunos estão muito mais dispostos a ver os vídeos da khan Academy do que ficar hora após hora na sala de aula. Até aí, nenhuma novidade. Com tudo de mais interessante que existe fora da escola hoje, eu mesmo jamais frequentaria uma sala de aula de novo. Só à força, amarrado…".
Leia o artigo:
Pequenas reflexões sobre a produtividade das TICs na Educação
Fonte: http://boletim.de/silvio/pequenas-reflexes-a-produtividade-de-tics-na-educao/
A pergunta é: O que as TICs estão fazendo pela Educação ?
A inclusão de novas tecnologias na sala de aula é necessária, mas é preciso fazer isso com planejamento.
O ambiente e a metodologia de ensino e aprendizagem de muitas escolas continua antiquada, não atraindo e motivando os estudantes.
Um cientista da computação do nosso estado( muito conhecido e respeitado pela comunidade acadêmica) disse: "...os alunos estão muito mais dispostos a ver os vídeos da khan Academy do que ficar hora após hora na sala de aula. Até aí, nenhuma novidade. Com tudo de mais interessante que existe fora da escola hoje, eu mesmo jamais frequentaria uma sala de aula de novo. Só à força, amarrado…".
Leia o artigo:
Pequenas reflexões sobre a produtividade das TICs na Educação
Fonte: http://boletim.de/silvio/pequenas-reflexes-a-produtividade-de-tics-na-educao/
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