GESTAR II

Programa de Gestão da Aprendizagem Escolar - 2011

Formação continuada de Professores dos anos/séries finais do Ensino Fundamental

O Gestar II objetiva conduzir o Professor a refletir sobre a sua prática pedagógica, levando-o
a tornar-se competente e autônomo para desencadear e conduzir um processo de ensino contextualizado e integrado com outras disciplinas, desenvolvendo a suas capacidades para o uso do conhecimento matemático, bem como para o planejamento e avaliação de situações didáticas que articulem atividades apoiadas em pressupostos da Educação Matemática.
Professores da Escola Estadual Amor Divino: Rosy, Sérgio, Luiz :



18-10-2011
O meu nome é Deliberto Sergio, professor de matemática da Escola Estadual Amor Divino, localizada em Jaboatão dos Guararapes, PE.
Iniciei as aulas do Gestar II em 06 de setembro de 2011 no polo localizado na Escola Estadual Saturnino de Brito, orientado pelo Prof. Edimilson Aureliano.
Segue abaixo fotos das aplicações das atividades dos cadernos do Gestar em uma 7 série/8 ano do turno da tarde e em uma 8 série/9 ano do turno da noite, utilizando o software matemático Poly, que trabalha com poliedros.




25/10/2011
Aplicação da atividade do Gestar 2 em uma sala da 8 série / 9 ano do ensino fundamental do turno da noite, acompanhado pelo Prof. Edimilson Aureliano.

Feira de Conhecimento

Escola Estadual Amor DivinoJardim Jordão - Jaboatão dos Guararapes - PE - BR

Feira de Conhecimento – 2011

Robótica Educacional: Veículo Mecatrônico Seguidor de Linha

21/04/2011
Eu e os estudantes do 3° ano do ensino médio já estamos planejando, pesquisando e encaminhando os procedimentos a serem tomados para a efetivação do nosso trabalho para a Feira de Conhecimento que acontecerá no fim deste ano.
O nosso tema será Robótica Educacional no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática, Física e Informática.
Nos anos anteriores utilizamos materiais usados, descartados ou reclicáveis para construir os objetos do nosso projeto.
Este ano vou adquirir um kit com todas as peças necessárias para desenvolver o nosso trabalho.
Os estudantes estão animados, motivados e anciosos pois nunca utilizaram um kit desse tipo.
Quero que toda a turma se envolva nesse projeto, tirando das dificuldades e obstáculos que aparecerão nas etapas do processo de construção desse projeto uma aprendizagem mais significativa e concreta dos conceitos de Matemática, Física e Informática envolvidos na inplementação desse trabalho.


25/05/2011
Acabo de receber o kit de robótica Robô Seguidor De Linha W Rambo Kits, adquirido no Mercado Livre.
Vou levá-lo à escola e apresentar aos estudantes.
O kit é composto das seguintes peças:02 Placas de circuito impresso prontas para soldar os componentes eletrônicos;
Todos os componentes eletrônicos necessários para o circuito funcionar;
02 motores DC de 6V e altíssimo desempenho, já com engrenagem pequena fixa no eixo;
01 chapa de plástico já perfurada e pronta para montagem (chassi do robô);
01 conjunto completo de parafusos e porcas;
02 caixas de redução duplas com 6 engrenagens cada;
04 rodas com pneus;
30 cm de solda Best para efetuar a soldagem dos componentes;
Entre outros acessórios tais como: cintas plásticas, espaçadores retangulares, cabos para conecção dos periféricos, suporte para 4 pilhas AA, chave liga/desliga mini alavanca, etc.

11/06/20011
Os estudantes já estão trabalhando no projeto e estão percebendo que terão que ultrapassar alguns obstáculos para colocar o veículo em funcionamento, eles precisam mobilizar estratégias para solucionar os problemas. Essa " brincadeira " vai mostrar para eles que para superar as dificuldades é preciso persistência, planejamento, reflexão, ação e trabalho em equipe.

30-07-2011

O projeto está em andamento.

Os estudantes estão envolvidos e empenhados em superar as dificuldades.

Como já tinha dito, estou interessado, avaliando e observando todo o processo, espero que o produto traga satisfação para a equipe.

Integrantes do grupo - 3° ano do ensino médio:

Anderson Paulino

Deliberto Sergio

Esdras Freire

Gabriel Roberto

Jasiel Alexandrino

Josué José

Marcelo Ferreira

Wilson Jackson

14-08-2011

O veículo está montado, porém ainda apresenta alguns problemas que precisam ser solucionados.

30 - 09 - 2011Estamos tendo alguns problemas com a montagem da placa do circuito eletrônico, mas nada que não possa ser resolvido.
Os alunos estão aprendendo que as dificuldades vão surgir e precisam ser superadas com criatividade e trabalho em equipe.
Eles estão anciosos para mostrar o trabalho para os outros alunos da escola.

20 - 10 - 2011Estamos encontrando dificuldade na parte eletrônica do projeto.
Quando a bateria é ligada, os leds acendem, indicando a passagem da corrente elétrica.
Ao conectarmos os fios do motor aos terminais da placa, os leds se apagam e os motores não funcionam.
O que está acontecendo ?

 

 

29 - 10 - 2011

O defeito foi encontrado. Os motores estavam conectados à placa de forma errada.

Os integrantes da equipe detectaram o erro usando um multímetro.

Mais importante do que o produto obtido nesse projeto, foi as etapas do processo onde os estudantes superaram as dificuldades trabalhando em equipe.

 

20 - 11 - 2011

A apresentação foi um sucesso. Os estudantes da Escola Amor Divino ficaram admirados.

Eles perceberam que com muito trabalho e persistência, é possível realizar projetos desse tipo.

Agradeço aos estudantes, pois sem eles nada disso teria sentido !